Módulo 1: Como escrever um filme antirracista?

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Como escrever um filme antirracista?

Como é que podemos contar a história da interculturalidade e promovê-la junto do público? Como denunciar a injustiça e a discriminação e oferecer soluções ao público? Quais são as armadilhas a evitar?

Este módulo de formação inscreve-se no âmbito do projeto CLAP e tem por objetivo disponibilizar formação a pessoas animadoras para a escrita colectiva de um filme que abarque as diferentes dimensões da luta antirracista.

Está estruturado em torno de 5 perguntas, que funcionam como portas de entrada para o tema. As pessoas participantes podem escolher por onde começar e seguir o seu próprio caminho. É aconselhável recolher notas pessoais ao longo do percurso, de modo a poder aplicar as ideias a situações da vida real..

Este módulo baseia-se num levantamento de centenas de curtas-metragens recolhidas junto dos vários parceiros do projeto CLAP. O quadro teórico completo do projeto pode ser consultado aqui.

Na parte inferior de cada página, existe um espaço para registar as suas próprias notas e guardá-las. Também pode utilizar esta ferramenta para enviar um comentário ou uma pergunta à equipa do CLAP! Todas as suas notas podem ser descarregadas para manter o registo da sua linha de pensamento.

Tópicos

Educação para os média, cinema, interculturalidade e racismo

Duração

3 h

Público

16+ (módulo de formação autónoma)

Material necessário

Computador com ligação à internet, auscultadores ou coluna de som, bloco de notas

O que seria um filme “antirracista”? 

Começa por aqui se não sabes por onde começar.

Como é que se documentam experiências reais de racismo e interculturalidade?

Comece por aqui se estiver a pensar em como tratar a realidade.

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Que “crise” é que a história vai retratar?

Comece por aqui se estiver a pensar em como contar a história do racismo na sociedade através das histórias de algumas personagens.

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Quem são as personagens da minha história?

Comece por aqui se estiver a pensar em como criar personagens reais e evitar estereótipos.

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Como é que se escolhe o “género” do filme em relação à mensagem a transmitir?

Comece  por aqui se estiver a pensar se é possível fazer um filme de ficção científica antirracista.

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Que impacto terá o filme no público?

Comece por aqui se está a pensar como se sentirá durante os créditos finais.

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