Iniciante – 5a. Espaço e Som

5a-micro

Categoria: Som

Objectivos:

Identificar o papel que o som desempenha na perceção do espaço / Aprender a criar desconexão entre a imagem e o som para surpreender o público.

Breve Descrição:

O seu microfone está demasiado próximo ou demasiado afastado da fonte? Qual o impacto do posicionamento do microfone? Esta atividade ajuda-o a exercitar os ouvidos e a compreender o potencial do seu equipamento de gravação de som.

Módulo:

Module 2 > chapiter 2 > section 5
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Duração

20 minutos

Número de participantes

Adaptável. Depende do equipamento.

  • Uma câmara num tripé, um microfone ligado à câmara através de um cabo longo, auscultadores. A atividade também funcionará utilizando o microfone incorporado na câmara.

Descrição da atividade

  • Escolher um texto que trate o tema do racismo e da interculturalidade (um poema? ​​​​carta branca?). Escolha um lugar para uma cadeira.
  • Configurar a câmara e planear uma fotografia, certificando-se de incluir a cadeira no enquadramento. 
  • Pedir a cada pessoa do grupo para se sentar à vez na cadeira para ler uma passagem do texto – e faz a leitura numa posição mais afastada ou mais próxima do microfone.
  • Cada pessoa vai também rodando na posição técnica – com os auscultadores colocados – para ir conseguindo identificar e apontar a pessoa cuja voz é:
  • um “som de grande plano”: ouvimos como se a pessoa estivesse a falar diretamente aos nossos ouvidos.
  • um “som de primeiro plano”: ouvimos como se a pessoa estivesse ao nosso lado
  • um “som de fundo”: ouvimos como se a pessoa estivesse mais longe, participando na cena, mas distante da ação
  • A pessoa que utiliza os auscultadores vai trocando para que todos entendam o efeito do som através do microfone. Se tiver um microfone externo, este também pode ser movido para criar alterações entre som e imagem, entre próximo e distante.

Dicas para facilitação

Lembre ao grupo de participantes: Muitas vezes colocamos o microfone demasiado longe da fonte do som e o público tem de fazer um esforço para compreender o que está a ser dito. O microfone é geralmente colocado o mais próximo possível da fonte sonora: isto cria uma intimidade entre quem fala e quem ouve. Uma voz que queremos que seja clara deve estar em primeiro plano ou até num grande plano. 

Tanto para o som como para a imagem, decidimos o que vamos colocar em primeiro plano e o que vamos colocar em segundo plano – e depois tentamos criar um diálogo entre esses diferentes conteúdos.

Um microfone de lapela oferece uma grande oportunidade narrativa: mesmo que a pessoa apareça em segundo plano, a sua voz pode ser ouvida como um som próximo.